******中学心理咨询室设计服务招标公告
******小学心理健康教育指导纲要》及海南省教育系统基础设施建设要求，结合我校心理健康教育需求，现面向社会公开招标心理咨询室设计服务团队。具体内容如下：
一、招标项目概况
1. 项目名称
******中学心理咨询室设计服务项目
2. 招标人
******中学
3. 项目背景
******小学心理辅导室建设指南》，结合我校“民族团结教育”特色，拟建设兼具功能性、文化性与舒适性的心理咨询室，服务全校师生心理健康需求。
4. 项目地点
******学校内
5. 设计范围与内容
（1）功能分区设计：
家长接待室（1间）
接待区（1间，含档案存储）
个体咨询室（2间，每间≥15㎡）
团体辅导室（2间，≥40㎡，含活动家具）
沙盘游戏室（2间，配备专业沙盘及工具）
办公与督导区（2间，）
宣泄室（1间，含击打套装）
心理图书室（1间）
测评室（1间，含心理测评系统）
放松室（1间，含放松音乐椅子套装等）
（2）设计要求：
功能性：符合心理辅导专业标准，注重隐私保护（隔音、遮光）、安全防护（防撞角、软包）、无障碍通行。
文化性：融入黎族苗族文化元素（如传统织锦图案、黎锦色彩搭配、民族乐器装饰），体现“民族团结一家亲”主题。
环保性：材料须符合国家环保标准，优先选用本地天然材质（如竹材、藤编）。
可持续性：预留心理测评系统、生物反馈仪等智能设备接口。
（3）交付成果：
平面设计图、效果图（含3d建模）、施工图
材料清单及预算表（分项报价）
设计说明（含功能分区逻辑、文化融合方案）
6. 设计周期
合同签订后10日内完成全部设计工作并提交成果。
二、投标人资格要求
1. 投标人须为在中华人民共和国境内注册的独立法人机构，具备有效的《建筑装饰工程设计专项资质》乙级及以上资质。
******小学或高校心理咨询室设计项目（需提供合同复印件及效果图）。
3. 项目负责人须为国家二级心理咨询师或持有建筑学/环境设计相关专业高级职称，且具有5年以上心理空间设计经验。
4. 设计团队须包含心理学专业人员（至少1名）及民族文化艺术顾问（可外聘）。
5. 接受联合体投标，但须明确主承揽单位及分工。
三、招标流程
******人民政府网；
2. 投标截止：2025年8月4日17：00前提交密封投标文件至校总务处；
******委员会；
4. 结果公示：中标结果公示5日，无异议后签发中标通知书。
七、联系方式
******中学
******中学
提交材料：
营业执照副本、资质证书复印件（加盖公章）
法定代表人身份证或授权委托书
近三年类似业绩证明（合同关键页、效果图）
项目负责人简历及证书复印件
联合体协议书（如有）
3. 投标文件递交
截止时间：2025年8月4日17:00
******中学总务处
要求：正本1份、副本4份，密封盖章，包含技术方案、商务报价、团队介绍等。
4. 开标与评标
时间：2025年8月5日9:00
******学校会议室
评标标准：
技术方案（50%）：
功能分区合理性（20%）
文化融合创新性（15%）
环保与可持续性（10%）
预算合理性（5%）
企业资质（30%）：业绩、团队资质、负责人经验
商务报价（20%）：总费用及分项报价（设计费占比≤70%）
5. 定标与公示
中标结果将于2025年8月6日前公示，公示期3天，无异议后签订合同。
四、合同主要条款
1. 设计费支付：分三期支付（合同签订后30%、初稿通过后40%、终稿交付后30%）。
******学校所有，未经允许不得用于其他项目。
******学校反馈免费修改至通过验收。
******学校有权终止合同。
五、联系方式
******中学
******中学
联系人：郑先生
电话：******
******中学
2025年8月1日
******小学心理健康教育指导纲要》及海南省教育系统基础设施建设要求，结合我校心理健康教育需求，现面向社会公开招标心理咨询室设计服务团队。具体内容如下：
一、招标项目概况
1. 项目名称
******中学心理咨询室设计服务项目
2. 招标人
******中学
3. 项目背景
******小学心理辅导室建设指南》，结合我校“民族团结教育”特色，拟建设兼具功能性、文化性与舒适性的心理咨询室，服务全校师生心理健康需求。
4. 项目地点
******学校内
5. 设计范围与内容
（1）功能分区设计：
家长接待室（1间）
接待区（1间，含档案存储）
个体咨询室（2间，每间≥15㎡）
团体辅导室（2间，≥40㎡，含活动家具）
沙盘游戏室（2间，配备专业沙盘及工具）
办公与督导区（2间，）
宣泄室（1间，含击打套装）
心理图书室（1间）
测评室（1间，含心理测评系统）
放松室（1间，含放松音乐椅子套装等）
（2）设计要求：
功能性：符合心理辅导专业标准，注重隐私保护（隔音、遮光）、安全防护（防撞角、软包）、无障碍通行。
文化性：融入黎族苗族文化元素（如传统织锦图案、黎锦色彩搭配、民族乐器装饰），体现“民族团结一家亲”主题。
环保性：材料须符合国家环保标准，优先选用本地天然材质（如竹材、藤编）。
可持续性：预留心理测评系统、生物反馈仪等智能设备接口。
（3）交付成果：
平面设计图、效果图（含3d建模）、施工图
材料清单及预算表（分项报价）
设计说明（含功能分区逻辑、文化融合方案）
6. 设计周期
合同签订后10日内完成全部设计工作并提交成果。
二、投标人资格要求
1. 投标人须为在中华人民共和国境内注册的独立法人机构，具备有效的《建筑装饰工程设计专项资质》乙级及以上资质。
******小学或高校心理咨询室设计项目（需提供合同复印件及效果图）。
3. 项目负责人须为国家二级心理咨询师或持有建筑学/环境设计相关专业高级职称，且具有5年以上心理空间设计经验。
4. 设计团队须包含心理学专业人员（至少1名）及民族文化艺术顾问（可外聘）。
5. 接受联合体投标，但须明确主承揽单位及分工。
三、招标流程
******人民政府网；
2. 投标截止：2025年8月4日17：00前提交密封投标文件至校总务处；
******委员会；
4. 结果公示：中标结果公示5日，无异议后签发中标通知书。
七、联系方式
******中学
******中学
提交材料：
营业执照副本、资质证书复印件（加盖公章）
法定代表人身份证或授权委托书
近三年类似业绩证明（合同关键页、效果图）
项目负责人简历及证书复印件
联合体协议书（如有）
3. 投标文件递交
截止时间：2025年8月4日17:00
******中学总务处
要求：正本1份、副本4份，密封盖章，包含技术方案、商务报价、团队介绍等。
4. 开标与评标
时间：2025年8月5日9:00
******学校会议室
评标标准：
技术方案（50%）：
功能分区合理性（20%）
文化融合创新性（15%）
环保与可持续性（10%）
预算合理性（5%）
企业资质（30%）：业绩、团队资质、负责人经验
商务报价（20%）：总费用及分项报价（设计费占比≤70%）
5. 定标与公示
中标结果将于2025年8月6日前公示，公示期3天，无异议后签订合同。
四、合同主要条款
1. 设计费支付：分三期支付（合同签订后30%、初稿通过后40%、终稿交付后30%）。
******学校所有，未经允许不得用于其他项目。
******学校反馈免费修改至通过验收。
******学校有权终止合同。
五、联系方式
******中学
******中学
联系人：郑先生
电话：******
******中学
2025年8月1日
